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孩子把“阿公”说成“阿东”,你以为是可爱?
发布时间:2019-08-07  浏览次数:460 次


孩子把“阿公”说成“阿东”,“皮带”说成“d带”,你以为是可爱?其实是构音异常!

  

什么是构音异常?

    构音是指由下颌、唇、舌、软腭、牙齿等发音器官各自灵活运动及协调运动的条件下发出清晰且有意义的言语声。构音器官需要在时间上相互协调一致,发音位置准确的前提下才能发出清晰的言语声。构音异常是指由于神经肌肉病变、构音器官结构异常或对目标音发音特征理解不清等原因导致的声韵调异常。

主要表现为发音不准、咬字不清、声调节律异常等问题。广义的构音障碍包含3种类型:运动性构音异常器质性构音异常功能性构音异常

 

一、运动性构音异常是指由于参与构音的诸器官(肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇)的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍,即言语肌肉麻痹,收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍。

二、器官性构音异常是指由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现构音异常。造成构音器官形态异常主要原因有:先天性唇腭裂、巨舌症、先天性鄂咽闭合不全等。

三、功能性构音异常是指构音器官无形态及结构异常,也不是运动功能异常,听力在正常水平,语言发育已达到4岁以上水平,无言语致病的其他明显原因的固定化发音错误,主要表现在讲话时口齿不清,轻则他人听不清楚某些词语,重则熟悉的人也不理解。

 

有些家长会将构音异常视为一种疾病,其实多数构音异常都是功能性的,不须过度紧张!只要在入小学前完成矫正,对其学业成就与其他发展不会有任何负面影响,而单纯构音异常也不属于发育迟缓。但是也不能过度忽略构音异常问题,当超过 4 足岁仍有语音不清晰或语音错误的表现就应该寻求专业协助,若错过黄金矫正期(4-7 足岁),孩子的错误构音会更加固着,要花更长的时间做矫正,也容易衍生拼音错误与影响学习和社会交往,严重则被同学朋友孤立,最终导致自卑等异常行为!

 

构音治疗须知

一、放慢和孩子说话的速度。

二、不要嘲笑孩子,或在别人面前指正孩子的发音。

三、做一个有耐心的聆听者,不要打断孩子的发言,等孩子说完后再尽量去猜猜孩子的意思;四、提供正确的发音示范。

五、不要太早纠正孩子的发音,以免孩子失去说话的兴趣和信心,丧失了练习正确语音的机会。

 

在此温馨提醒家长,若发现自家的孩子说话含糊不清、“大舌头”,“奶声奶气”进行了上述针对性训练仍无明显效果,请记得尽快寻求专业帮助。三水区妇幼保健院儿童保健科为您提供了专业的构音评估和构音训练的项目,从而做到早发现早干预效果更佳!欢迎各位家长前来咨询!愿每个孩子都能健康快乐地成长!

 儿童保健科 陈美姻